GEOnomic
Lehrplanbezug: Vielfalt und Einheit – Das neue Europa
Lernziele: Unterschiedliche Gliederungskonzepte von Europa nach naturräumlichen, kulturellen, politischen und ökonomischen Merkmalen begreifen; Erfassen des Europa-Begriffes
7. Klasse: Arbeitslosigkeit – gibt es in meinem Bekanntenkreis Betroffene?
Lehrplanbezug: Gesamtwirtschaftliche Leistungen und Problem – Wirtschafts- und Sozialpolitik
Lernziel: Das Zustandekommen wichtiger wirtschaftlicher Daten kennen lernen und deren Aussagekraft beurteilen
7.Klasse: Bedenkenlos Schulden machen?
Lehrplanbezug: Gesamtwirtschaftliche Leistungen und Probleme
Lernziel: Das Zustandekommen wichtiger wirtschaftlicher Daten kennen lernen und deren Aussagekraft beurteilen
5. Klasse: Welche Bedeutung haben für mich Staatsgrenzen?
Lehrplanbezug: Gliederungsprinzipien der Erde nach unterschiedlichen Sichtweisen
Lernziel: Einsicht gewinnen, dass Gliederungen immer einen bestimmten Zweck dienen, dass Grenzen Übergangszonen und die so begrenzten Gebiete meist nicht einheitlich sind
7. Klasse: Ein „Apfelkrieg“? Halte ich Wirtschaftssanktionen für sinnvoll?
Lehrplanbezug: Wirtschaftsstandort Österreich
Lernziel: Außenwirtschaftliche Verknüpfungen im Zuge der EU-Mitgliedschaft bzw. des Globalisierungsprozesses erkennen und analysieren
5. Klasse: Flug nach Reykjavik cancelled?
Lehrplanbezug: Landschaftsökologische Zonen der Erde
Lernziel: Wechselwirkung von Relief, Klima, Boden, Wasser und Vegetation verstehen
8. Klasse: Brauche ich mehr Öffis und Radwege?
Lehrplanbezüge: Politische Gestaltung von Räumen
Lernziele: Raumordnung als gestalterisches Element auf kommunalpolitischer Ebene kennen lernen und ihre Auswirkungen beurteilen
Geonomics: Die besten GW-Schüler Österreichs 13.05.2014 | 12:07 | (DiePresse.com) Der Standort Österreich und die Europawahl wurden beim diesjährigen GEOnomic-Wettbewerb diskutiert. Den Sieg sichert sich ein Salzburger. Wenn Sie Unternehmer wären, wohin würden Sie einen Betrieb stellen? Ins Burgenland oder … Weiter