Weihnachten 2015 – Märchen vom Auszug aller „Ausländer“
8. Klasse: Lokale Betroffenheit durch globale Probleme erkennen und Verantwortungsbewusstsein für die ganze Erde entwickeln.
5. Klasse: Lösen neue oder verstärkte Grenzen Probleme?
5. Klasse: Lösen neue oder verstärkte Grenzen
Probleme?
Lehrplanbezug: Gliederungsprinzipien der Erde nach unterschiedlichen Sichtweisen
Lernziel: Einsicht gewinnen, dass Gliederungen immer einen bestimmten Zweck dienen und
das Grenzen Übergangszonen sind und die so abgegrenzten Gebiete nicht einheitlich sind
7. Klasse: Budget 2016 – Maastricht lässt grüßen!
Lehrplanbezug: Gesamtwirtschaftliche Leistungen und Probleme
Lernziel: Anhand des Budgets wirtschafts- und sozialpolitische Absichten sowie Maßnahmen der Bundesregierung besprechen und analysieren
Jobmarkt
Jobmarkt
Flüchtlinge
Flüchtlinge
Presse – Staatsverschuldung
Presse – Staatsverschuldung
6. Klasse: Grenzen schließen? Grenzen offen lassen?
6. Klasse: Grenzen schließen? Grenzen offen lassen?
Lehrplanbezug: Raumbegriff und Strukturierung Europas
Lernziele: Räumliche Auswirkungen des Integrationsprozesses
7. Klasse: TTIP für Österreich ?
Lehrplanbezug: Wirtschaftsstandort Österreich
Lernziel: Außenwirtschaftliche Verknüpfungen im Zuge der EU-Mitgliedschaft bzw. des Globalisierungsprozesses erkennen und analysieren
Preisträgerinnen und Preisträger 2015
Preisträgerinnen und Preisträger 2015 Die Top 3: 1. Platz: Herr Sebastian REISS – BG/BRG Horn (betreut von Mag. Bettina MARCHART) 2. Platz: Frau Cornelia TSCHEPPE – BG/ BRG Piaristengasse Krems (betreut von MMag. Katrin STROBELBERGER) 3. Platz: Herr Leopold KONZETT … Weiter
7.Klasse: Mehr Netto vom Brutto – eine Steuerreform mit oder ohne Biss?
7.Klasse: Mehr Netto vom Brutto – eine Steuerreform mit oder ohne Biss?
Lehrplanbezug: Gesamtwirtschaftliche Leistungen und Probleme
Lernziel: Wirtschaftspolitik konkret – Steuerpolitik