5. Klasse: Lösen neue oder verstärkte Grenzen Probleme?

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5. Klasse: Lösen neue oder verstärkte Grenzen
Probleme?
Lehrplanbezug: Gliederungsprinzipien der Erde nach unterschiedlichen Sichtweisen
Lernziel: Einsicht gewinnen, dass Gliederungen immer einen bestimmten Zweck dienen und
das Grenzen Übergangszonen sind und die so abgegrenzten Gebiete nicht einheitlich sind

Preisträgerinnen und Preisträger 2015

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Preisträgerinnen und Preisträger 2015 Die Top 3: 1. Platz: Herr Sebastian REISS – BG/BRG Horn (betreut von Mag. Bettina MARCHART) 2. Platz: Frau Cornelia TSCHEPPE – BG/ BRG Piaristengasse Krems (betreut von MMag. Katrin STROBELBERGER) 3. Platz: Herr Leopold KONZETT … Weiter